Themen im GOFEX

GOFEX-Tage (für Schulklassen der Stufe 1-6)

Wir bieten Ihnen zurzeit folgende Themen an. Klicken Sie auf die einzelnen Themen, um mehr über den jeweiligen Schülertag und dessen Inhalte zu erfahren. 
Ihren Schülertag können Sie unter folgendem Link buchen!

  Thema: Feuer (empfohlen für die Klassenstufen 2, 3+4)

Der GOFEX-Tag zum Thema Feuer ermöglicht den Schülerinnen und Schüler, Brandbedingungen und Löschmöglichkeiten kennenzulernen und sich beim Umgang mit Kerzen und Flammen ausprobieren. Dabei geht es auch um die spannende Frage: Was brennt eigentlich an der Kerze? 

Kernlehrplan Sachunterricht des Saarlandes
Themenkomplex: Unbelebte Natur und Technik
Versuche zur Verbrennung: "Feuer braucht Luft (Sauerstoff)", brennende Kerze unter Glas: Flamme erstickt.

  Thema: Wasser (empfohlen für die Klassenstufen 1+2, 3+4)

An diesem Schülertag haben die Kinder die Möglichkeit, sich in Experimenten mit den faszinierenden Phänomenen Oberflächenspannung des Wassers, Wasserdruck sowie dem Steigen, Auftreiben und Untergehen bzw. Sinken im Wasser zu beschäftigen. Weitere Entdeckungen können den Unterschied zwischen Salz- und Süßwasser oder die Anomalien des Wassers betreffen. 

Kernlehrplan Sachunterricht des Saarlandes
Themenkomplex: Unbelebte Natur und Technik
Kompetenzen:

  • Wasser und Luft als Lebensgrundlage wertschätzen
  • grundlegende physikalische Eigenschaften von Wasser nennen 
  • einfache Experimente mit Wasser durchführen, die Phänomene beobachten und beschreiben
  • ausgewählte Vorgänge der Versuchsdurchführung zeichnerisch und in Worten darstellen
  • Vermutungen über den Ablauf eines Experimentes formulieren
  • die Bedeutung von Wasser und Luft im Alltag beschreiben

Inhalte:

  • Wasser als Lebensgrundlage: Wozu wir Wasser brauchen; Wasser sparen
  • Merkmale: farblos, geruchlos, geschmacklos, ertastbar
  • Zustände: fest – flüssig – gasförmig ; Übergänge: Verdunsten, Verdampfen, Niederschmelzen (Kondensieren), Gefrieren, Schmelzen
  • Versuche zum Schwimmen, Schweben und Sinken; z.B. Kork, Holz, Styropor, Glas, Metall; Boot aus Knete, Alu, „schwimmender Stein“ (mit Lufteinschlüssen), „schwebende Kartoffel in warmem Salzwasser“
  • Versuche zur Oberflächenspannung, z.B. Nadel auf Wasser mit und ohne Spülmittel, Wasserläufer
  • Wasser als Lösemittel, Versuche zur Löslichkeit, z.B. Lösen von Salz und Zucker in kaltem und warmem Wasser, Herstellung von Kristallen
  Thema: Luft (empfohlen für die Klassenstufen 1+2, 3+4)

Luft umgibt uns den ganzen Tag. Doch was ist Luft eigentlich? Hat Luft ein Gewicht? Kann man Luft sehen? Lässt sich Luft zusammendrücken? Und was passiert, wenn Luft erwärmt bzw. abgekühlt wird? Beim Thema Luft führen die Kinder Experimente zum Thema Luftdruck sowie zur Dichteabhängigkeit der Luft von der Temperatur bzw. dem Volumen durch.

Kernlehrplan Sachunterricht des Saarlandes
Themenkomplex: Unbelebte Natur und Technik
Kompetenzen:

  • Wasser und Luft als Lebensgrundlage wertschätzen
  • grundlegende physikalische Eigenschaften von Luft nennen 
  • einfache Experimente mit Luft durchführen, die Phänomene beobachten und beschreiben
  • ausgewählte Vorgänge der Versuchsdurchführung zeichnerisch und in Worten darstellen
  • Vermutungen über den Ablauf eines Experimentes formulieren
  • die Bedeutung von Wasser und Luft im Alltag beschreiben

Inhalte:

  • Luft als Lebensgrundlage, Bewegung an frischer Luft, Lüften des Klassensaals
  • Merkmale: farblos, geruchlos, geschmacklos, nicht ertastbar 
  • Zustandsform: Gas 
  • Luft als Körper: „Luft ist nicht nichts“, „Luft wiegt etwas“, Versuch: Laufen mit Zeitungsblatt zeigt Luftwiderstand, Versuch: Flasche in Wasser tauchen; Luft- bläschen steigen auf, Erzeugung von Bewegung mit Luft, z.B. Windrad, Luftballonrakete, Windkraft als umweltfreundliche Energiequelle, Versuch: Wiegen von leerem und aufgeblasenem Luftballon (nur möglich mit präziser Digitalwaage) 
  • Versuch zum Zusammenhang zwischen Druck und Volumen: „Luft kann man zusammendrücken“, Versuche mit Luftballon, Luftpumpe, Einwegspritze, Papiertüte aufblasen, zusammendrücken und platzen 
  • Versuch zum Zusammenhang zwischen Temperatur und Volumen: „Luft kann man erwärmen“, „Luft dehnt sich beim Erwärmen aus“, „Luft steigt beim Erwärmen auf“, Versuch: erwärmte Luft in Flasche (Wasserbad) bläst einen Luftballon auf dem Flaschenhals auf , Heißluftballon, Papierspirale über Heizung
  Thema: Schnecken (empfohlen für die Klassenstufen 1+2)

Beim Umgang mit Schnecken können die Schülerinnen und Schüler Entdeckungen zum Fressverhalten, der Fortbewegung oder der Reaktion der Schnecken auf Wasser machen. Zu beachten ist jedoch, dass dieses Thema nicht in der kalten Jahreszeit gebucht werden kann.

Kernlehrplan Sachunterricht des Saarlandes
Themenkomplex: Mensch, Tier und Pflanze
Inhalte:

  • Verhaltensregeln im Umgang mit Tieren und Bedingungen artgerechter Haltung
  • Tiere im Klassenraum, kurzer Besuch z.B. Hund, Katze, Meerschweinchen
  • Tierprojekt (1 bis 2 Wochen), z.B. kleine Gehäuseschneckchen, Regenwürmer
  • Langzeitprojekt: Fische im Aquarium, Distelfalter, Marienkäfer
  Thema: Brücken (empfohlen für die Klassenstufen 3+4)

Zum Themenkomplex Brücken gehört vor allem das Kennenlernen und Bauen von Balken-, Hänge- und Bogenbrücken. 

Kernlehrplan Sachunterricht des Saarlandes
Themenkomplex: Unbelebte Natur und Technik (Themenfeld Technik)
Inhalte:

  • Untersuchung und Konstruktion technischer Objekte oder Modelle,
  • Konstruktion von Brücken, Mauern, Türmen aus verschiedenen Materialien,
  • Stabilität der konstruierten Modelle,
  • Kettenantrieb (beim Fahrrad), Zahnradantrieb,
  • Hebel als Helfer, bei Wartung und Reparatur, bei Balance und Gleichgewicht,
  • Drachen, Propeller, Wasserrad, Windgenerator, Funktionsweise einer Luftpumpe
  Thema: Sinne (empfohlen für die Klassenstufen 1+2)

Die Kinder lernen in der Werkstatt die verschiedenen Sinne kennen. Es werden unter anderem der Hör- Seh-, Tast-, Geschmacks-, Geruchs-, Temperatur- und Gleichgewichtssinn erforscht und auf mögliche Grenzen hin getestet. Dabei geht es auch um Sinnestäuschungen (z.B. Optische Täuschungen)

Kernlehrplan Sachunterricht des Saarlandes
Themenkomplex: Mensch, Tier und Pflanze
Kompetenzen: 

  • Sinnesorgane und Sinne beschreiben und ihre Funktionen erläutern,
  • die Sinnesleistung von Sinnesorganen erfahren, ihre Bedeutung wertschätzen und Schutzmaßnahmen zuordnen

Inhalte:

  • elementare Funktionen und Leistungen von drei Sinnesorganen,
  • Versuche zum Erleben der Sinne: hören, sehen, schmecken, riechen, fühlen,
  • Sinneszirkel und „Kim-Spiele“
  Thema: Erneuerbare Energien (empfohlen für die Klassenstufen 3+4)

In der Werkstatt zu erneuerbaren Energien werden Themen wie die Unterscheidung zwischen verschiedenen Energieformen, die Energieumwandlung und der Energietransport handelnd in verschiedenen Experimenten entdeckt.

Kernlehrplan Sachunterricht des Saarlandes
Themenkomplex: Individuum, Gruppe und Gesellschaft
Inhalte:

  • bewusster Umgang mit Energie und Wasser,
  • Grüne Tonne, Blaue Tonne, Restmülltonne, gelber Sack,
  • „Picobello“, Einsparen von Wasser und Energie, richtiges Lüften

Themenkomplex: Unbelebte Natur und Technik
Kompetenzen: 

  • konventionelle und alternative Möglichkeiten der Energiegewinnung benennen und um die Begrenztheit der natürlichen Ressourcen wissen,
  • sparsam und bewusst mit Energie umgehen
  • eine Form der Energieübertragung beschreiben

Inhalte:

  • Klima und Klimawandel: Ursachen, Wirkungen, Folgen und Klimaschutz, Zunahme der Verbrennungsprozesse, Temperaturerhöhung als Folge, Veränderung von Lebensbedingungen als Folge z.B. für Eisbär, Energiesparen, alternative Energienutzung,
  • Energieformen, Energieträger und Formen alternativer Energiegewinnung:
    • Wärmeenergie, Lichtenergie, chemische Energie (Batterie) 
    • fossile Brennstoffe: Kohle, Erdgas, Erdöl 
    • alternative Energieträger: Sonnenenergie, Wind-, und Wasserkraft, Biomasse, Erdwärme
  • selbstgebautes Wasserrad, Stromkreis mit Solarzellen bauen, Solarauto,
  • Experimente zu Solarenergie, Windkraft, Wasserkraft oder Dampf als Antrieb,
  • Experimente zur Wärmeisolation und zum Sonnenschutz durch Stoffe,
  • Solarofen, Sonnenkraft schafft Bewegung 
  Thema: Elektrische Energie (empfohlen für die Klassenstufen 3+4)

In der Werkstatt zur elektrischen Energien werden Glühlampen getestet, Batterien gebaut und eigene Stromkreise erstellt. Auch Knobelaufgaben gehören zu diesem Themenkomplex.

Kernlehrplan Sachunterricht des Saarlandes
Themenkomplex: Unbelebte Natur und Technik
Kompetenzen:
Wirkungen des elektrischen Stroms benennen und seine Gefahren einschätzen

Inhalte:

  • Stromkreislauf, Stromkreis mit Batterie und Lampe bauen, Schaltskizzen zeichnen,
  • elektrische Leitfähigkeit verschiedener Stoffe (z.B. von Metallen, Salzlösung, Glas, Holz)
  • Versuch "Zitronenbatterie"
  • Gefahren und Sicherheitsvorkehrungen
  • Wirkungen, z.B. Wärme, Licht, Bewegung
  • Beleuchtungsanlage für die Puppenstube bauen, Lichtanlage beim Fahrrad 
  • elektrische (Modell-)Eisenbahn 
  • Themenbereich "Erneuerbare Energien": Energieformen, Energieträger und Formen alternativer Energiegewinnung:
    • Wärmeenergie, Lichtenergie, chemische Energie (Batterie) 
    • fossile Brennstoffe: Kohle, Erdgas, Erdöl 
    • alternative Energieträger: Sonnenenergie, Wind-, und Wasserkraft, Biomasse, Erdwärme
    • selbstgebautes Wasserrad, Stromkreis mit Solarzellen bauen, Solarauto,
    • Experimente zu Solarenergie, Windkraft, Wasserkraft oder Dampf als Antrieb
  Thema: (Elektro-)Magnetismus (empfohlen für die Klassenstufen 3+4)

Die Werkstatt wird für die Klassenstufe 3 und 4 empfohlen. Die Kinder erfahren zunächst Grundlegendes zum Magnetismus und erforschen dann die physikalischen Eigenschaften von Magneten. Auch mit Elektromotoren können die Schülerinnen und Schüler sich auseinandersetzen.

Kernlehrplan Sachunterricht des Saarlandes
Themenkomplex: Unbelebte Natur und Technik
Inhalte:

  • Magnetismus: Anziehung und Abstoßung,
  • magnetische Materialien, Magnetpole, Kompass, 
  • Spielgeräte: Magnettafel, Magnetstift, 
  • Experimente: Magnetbilder, Prinzip der Müllsortieranlage
  Thema: Elektrochemie (empfohlen für die Klassenstufen 3+4)

Die Kinder untersuchen und erforschen verschiedene Batterien (Knopfbatterie, Flachbatterie, Monozelle, Blockbatterie) und experimentieren mit diesen. Außerdem können sie elektrische Spannung erzeugen und messen.

Kernlehrplan Sachunterricht des Saarlandes
Themenkomplex: Unbelebte Natur und Technik
Kompetenzen:

  • Wirkungen des elektrischen Stroms benennen und seine Gefahren einschätzen
  • konventionelle und alternative Möglichkeiten der Energiegewinnung benennen und um die Begrenztheit der natürlichen Ressourcen wissen
  • eine Form der Energieübertragung beschreiben

Inhalte:

  • Stromkreislauf, Stromkreis mit Batterie und Lampe bauen, Schaltskizzen zeichnen,
  • Versuch "Zitronenbatterie"
  • Gefahren und Sicherheitsvorkehrungen
  • Wirkungen, z.B. Wärme, Licht, Bewegung
  • Themenbereich "Erneuerbare Energien": Energieformen, Energieträger und Formen alternativer Energiegewinnung:
    • Wärmeenergie, Lichtenergie, chemische Energie (Batterie) 
    • fossile Brennstoffe: Kohle, Erdgas, Erdöl 
    • eine Form der Energieübertragung beschreiben 
  Thema: Müll und Recycling (empfohlen für die Klassenstufen 3+4)

Kernlehrplan Sachunterricht des Saarlandes
Themenkomplex: Individuum, Gruppe und Gesellschaft
Kompetenzen:

Umwelterziehung: Maßnahmen zur Abfallvermeidung und Mülltrennung kennen und anwenden

Inhalte:

  • Müllvermeidung und Mülltrennung, Mehrweg statt Dosen oder Einwegverpackungen, Brotdose statt Alufolie, Minimierung von Kunststoffverpackungen, Reduktion des Papierverbrauchs, Nutzung von Recyclingpapier
  • Umwelterziehung: Müllvermeidung, wieder verwendbare Verpackungen
  • Mülltrennung, Mehrwegsystem, Grüne Tonne, Blaue Tonne, Restmülltonne, gelber Sack, „Picobello“

Themenkomplex: Unbelebte Natur und Technik
Inhalte:

  • Resourcenschonende Nutzung der Materialien, Müllvermeidung, 
  • Mülltrennung, Recycling,
  • Prinzip der Müllsortierung, u. a. Magnetismus (Anziehung und Abstoßung)

Diese Themen erscheinen demnächst bei uns: 

  • Chemie: Lebensmittelchemie
  • Wärme und Isolation

Ihr gewünschtes Thema ist nicht aufgelistet? Sprechen Sie uns an und teilen Sie uns Ihre Wunschthemen mit!

Go to top