News

Ab Montag, 14. November 2016 ist das GOFEX  für Studierende und Lehrkräfte von 13 bis 17 Uhr geöffnet!

In dieser Zeit steht das GOFEX offen und kann zum freien Experimentieren, zur Vorbereitung von Lernumgebungen oder GOFEX-Arbeiten oder zum Austausch genutzt werden. Als Ansprechpartnerin steht Nadine Friedrichs für Fragen rund ums GOFEX beratend zur Verfügung.

Die neuen Termine für das Schuljahr 2015/16 sind online. BItte nehmen Sie rechtzeitig Kontakt auf.

http://www.explore-science.info/

Die GOFEX-Tage, an denen Schüler bei uns experimentieren können, sind bis zu den Sommerferien ausgebucht. Merken Sie sich ggf. schon Termine für das SJ 2015/16 vor und nehmen Sie rechtzeitig Kontakt zu uns auf.

Die Deutsche Bundestiftung Umwelt fördert die Implementierung des Themas Energiewende und Energieeffizienz im Projekt GOFEX_EE (Erneuerbare Energien) bis Ende 2016.

Durch die Förderung werden Schülerbesuche saarländischer Kindergärten und Grundschulen im Grundschullabor für Offenes Experimentieren ermöglicht.

Zur Ihrer Information und zur publizistischen Verwendung steht ein neuer Pressetext ,,Besser lernen durch freies Forschen: Grundschul-
labor zeigt neue Wege für den Sachunterricht'' zur Verfügung:

http://www.gofex.info/presse

Wir laden Sie herzlich zur Kinder-Uni Rehlingen-Siersburg im WS14/15 ein. Hr. Prof. Dr. Peschel wird mit einer Veranstaltung mit dem Thema ,,Macht der Mond die Nacht? Und: Können wir zu den Sternen reisen?'' mit von der Partie sein. Diese findet am Mittwoch, den 14. Januar 2015 um 16:00 Uhr statt. Hier geht's zur Anmeldung.

Seit heute können wir Mathias Lang im Projekt "SINUS trifft GOFEX" begrüßen. Er wird unser GOFEX-Team verstärken und vor allem für die Lehrerweiterbildung im Projekt zuständig sein.

Bei der Kick-Off Veranstaltung im Grundschullabor für Offenes Experimentieren an der Universität des Saarlandes in Zusammenarbeit mit dem LPM nahmen Lehrkäfte und Schulleitungen der SINUS-Schulen teil. Beim Experimentieren ging es diesmal um das Thema Feuer, das im Sachunterricht (aufgrund von Gefährlichkeit) zumeist vermieden wird. Das Erlernen von Brandbedingungen, Löschmöglichkeiten und Fachkompetenzen zu Kerzen und Flammen kann jedoch nicht allein über Bücher erworben werden. Die Teilnehmenden konnten eigene Kompetenzen (weiter)entwickeln und Möglichkeiten erfahren, dieses Thema in der Grundschule im Experiment zu behandeln.