Der Raum als Element der Öffnung
Das GOFEX dient als multifunktionaler Raum für Kleingruppen, Einzelarbeit und gemeinsamen Unterricht. Der Raum erlaubt Schülerlabor, Seminararbeit, und Fortbildungen. Er ist konzipiert für variable Arbeitsformen und unterschiedliche Zielgruppen.
Das GOFEX dient gleichzeitig als Idee- und Austauschbörse zwischen Dozierenden, Lehrer/innen und Studierenden: Gemeinsame Workshops und Weiterbildungsangebote schaffen eine Verbindung zwischen Lehreraus- und -weiterbildung sowie zwischen Schule und Hochschule, was die Grundlage für vielfältige Innovationen darstellt.
Zugleich kann das GOFEX als „Didaktisches Labor“ fungieren, indem Studierenden vor Ort die Möglichkeit haben, mit Kindergartengruppen oder Schulklassen didaktische Ideen und Konzepte zu erproben und Erfahrungen im Bereich des "Offenen Experimentierens" bzw. „forschenden Lernens“ zu sammeln.
Es ist möglich, das GOFEX für kleinere Tagungen und repräsentative Sitzungen mit nationalen und internationalen Gästen zu nutzen.
Zugleich ist das GOFEX der zentrale Ort zur Aufbewahrung und Präsentation vieler Exponate, Materialien, Lehrwerke sowie fachdidaktischer Literatur, die den Nutzern im Rahmen von Veranstaltungen und festen Öffnungszeiten zugänglich sind.
Letzteres gibt den Studierenden die Möglichkeit, sich auch außerhalb der Veranstaltungen im GOFEX aufzuhalten, Materialien zu erproben, Medien zu nutzen und vielfältig zu experimentieren.
Die Präsentation ausgewählter Exponate (vor allem solcher „zum Anfassen“) unterstützt die optische Gestaltung des Raumes und soll zudem einen ersten Eindruck sowie der Faszination Naturwissenschaften / Sachunterricht vermitteln.
Die variable Nutzung des Raumes mit unterschiedlichen Zielgruppen stellt hohe Anforderung an die Gestaltung des Raumes. Hierzu gehören:
- Eine offene und freundliche Raumgestaltung, die zum Verweilen und Arbeiten alleine oder in Gruppen einlädt, so dass sich alle Akteure – Studierende, (große und kleine) Gäste, Mitarbeitende und Lehrende – wohl fühlen als wichtige Basis eines effizienten erfolgreichen Arbeitens.
- Flexibel anordnungsfähige Arbeitsplätze und Sitzgruppen, mit höhenverstellbaren Tischen und Stühlen, die sowohl von Erwachsenen- wie von Kindergruppen in unterschiedlicher Art und Weise genutzt werden können.
- Eine umfangreiche mediale Ausstattung, um den Umgang mit neuen Medien – als Teilbereich des Sachunterrichts – sowie mediengestützte Präsentations- und Moderationsformen (als Kernkompetenz aller Fachkulturen) allen Nutzern zu ermöglichen und dadurch die Medien- und Methodenkompetenz zu stärken.
- Eine optimale Ausnutzung des Raumes mit Regalsystemen sowie Vitrinen mit abschließbaren, geschlossenen Schränken, die genügend Stauraum, aber auch Raum zur Präsentation von Materialien, Schülerprodukten etc. bieten.
Aktuell ist neben dem GOFEX an der Universität des Saarlandes ein ähnlicher Raum an der Pädagogischen Hochschule FHNW in der Schweiz eingerichtet, der für verschiedene GOFEX Veranstaltungen und Lehrveranstaltungen genutzt wird. Das GOFEX an der Universität des Saarlandes wird sukzessive ausgebaut sowie dessen Ausstattung ständig weiter verbessert und angepasst.
